Diplôme d’études supérieures en Leadership Médical Humanitaire
Renforcer les compétences clés des coordinateurs médicaux, afin d'améliorer la qualité des stratégies médicales et du leadership dans les projets de MSF
Le Diplôme d’études supérieures en Leadership Médicale Humanitaire est une formation diplômante de 24 mois basée sur la pratique qui est conçue sur mesure pour renforcer les compétences clés des futurs ou des coordinateurs médicaux débutants (MedCos) de MSF.
Les coordinateurs médicaux sont la colonne vertébrale des projets de MSF et les garants de la qualité de l’analyse médico-humanitaire et de la conception des projets. Ce poste requiert des compétences uniques et une expérience en matière de gestion médicale, qui peuvent s’avérer difficiles à obtenir Ce programme cible les compétences clés identifiées pour le rôle, dans le but d’avoir un impact sur la qualité des stratégies médicales des projets MSF et sur le leadership médical pour gérer les activités.
Le programme est dispensé via un format pédagogique hybride, avec un contenu d’apprentissage en ligne à son propre rythme, des séances en ligne, des webinaires et deux sessions en présentiel d’une durée d’une à deux semaines. Une équipe de tuteurs professionnels de MSF apporte un soutien individuel spécifique aux apprenants, afin d’assurer un apprentissage optimal sur leur lieu de travail. Le programme se déroule en anglais.
L’Académie MSF a établi un partenariat avec l’Université Wits, en Afrique du Sud, pour accréditer le programme en tant que diplôme d’études supérieures en santé publique à partir de 2024. Epicentre est également partenaire de ce programme.
Le Diplôme d’études supérieures en chiffres
des apprenants actifs
actuellement le programme
Le programme
Le programme est basé sur les compétences nécessaires aux projets de MSF, avec un accent sur les stratégies médicales, le leadership médical, l’analyse de la qualité et le soutien des activités médicales de MSF. Il adopte une méthodologie d’apprentissage hybride permettant aux coordinateurs médicaux d’apprendre pendant qu’ils travaillent sur le terrain. Il combine des cours en ligne, des sessions en présentiel et un apprentissage sur le lieu de travail. Toutes les activités opérationnelles du participant (évaluations, analyse de situation, gestion d’équipe, développement de stratégie, suivi et évaluation, etc.) sont soutenues et transformées en activités d’apprentissage structurées.
Le programme est structuré autour des neuf compétences clés identifiées comme essentielles pour le rôle de coordinateur médical
- Épidémiologie et statistiques
- Conception de stratégies opérationnelles
- Gestion opérationnelle des interventions médicales
- Direction et gestion de l'équipe médicale
- Coordination de la préparation et de la réponse aux urgences
- Coordination de la gestion de la pharmacie
- Positionnement de l'organisation (networking, représentation, communication, sensibilisation)
- Facilitation de la recherche opérationnelle
- Définition d'une politique de santé du personnel et coordination de sa mise en œuvre
La stratégie d’apprentissage s’appuie fortement sur des tuteurs professionnels de MSF ayant une grande expérience de la coordination médicale. Chaque tuteur suit environ 10 participants. Leur rôle est de soutenir l’apprentissage du participant dans toutes les compétences, en suivant un contrat pédagogique individuel spécifique et un portfolio.
Les apprenants participent chaque année à une session en présentiel, qui leur permet d’échanger leurs expériences et les leçons apprises, de rencontrer leurs pairs et de discuter de questions pertinentes avec des experts.
Le contenu d’apprentissage a été développé en étroite collaboration avec divers experts en la matière au sein du mouvement MSF, et avec Epicentre spécifiquement pour le contenu sur la biostatistique et l’épidémiologie. Il comprend des documents courts, des articles scientifiques commentés ou des chapitres de livres, des conférences enregistrées, des conseils et des outils, des vidéos, etc.
Les participants sont invités à appliquer et à mettre en pratique ces nouveaux apprentissages au moyen d’exercices individuels ou en groupe, de quiz, de jeux de rôle, de forums, de séances en ligne et, dans la mesure du possible, directement dans leur travail. La réalité professionnelle et les activités opérationnelles des participants sont utilisées comme des opportunités d’apprentissage, et les ressources en ligne fournies sont utilisées pour les renforcer, permettant d’apprendre en temps réel tout en acquérant des compétences et de l’ assurance dans les tâches quotidiennes.
Comment postuler
Les candidatures pour participer au programme sont ouvertes annuellement et la sélection des participants est effectuée par des comités composés de responsables de pools MSF, de conseillers en développement et de responsables de formation et du développement de chaque centre opérationnel MSF.
Critères de sélection
Les participants ciblés sont des coordinateurs médicaux débutants ou en devenir, ainsi que des référents médicaux de projet ayant au moins 12 mois d’expérience dans ce rôle et s’engageant fermement à devenir coordinateurs médicaux.
Un bon niveau d’anglais est également requis, et les projets et missions des participants doivent être favorables à leur participation à cette formation.
L'histoire du programme
En 2020, l’Académie MSF a décidé de créer le Programme d’Études en Action Médicale Humanitaire, aujourd’hui Diplôme d’études supérieures en Leadership Médicale Humanitaire, dans le but d’offrir un programme d’apprentissage visant à renforcer les compétences clés nécessaires au rôle de Coordinateur Médical.
Participants lors d'une séance en présentiel à Bruxelles, Belgique.
©MSF
La phase pilote de 2021 a débuté avec 14 participants et la première session en présentiel a eu lieu en mars 2022, en effet, elle a dû être reportée en raison des restrictions de voyage liées à la pandémie de Covid-19. Après ce premier groupe, le deuxième groupe a commencé en 2022 et le troisième en 2023.
Les discussions avec l’université de Wits pour que le programme soit reconnu et accrédité en tant que diplôme d’études supeieures ont commencé à la fin de l’année 2022. En 2023, le partenariat a été conclu. Au début de l’année 2024 le programme est devenu le Diplôme d’études superieures en Leadership Médicale Humanitaire.